五年级下册第二课组词3个(五年级下册第二课组词生字拼音组词)

?课文笔记

五年级下册第二课组词3个(五年级下册第二课组词生字拼音组词)

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五年级下册第二课组词3个(五年级下册第二课组词生字拼音组词)

?学习指导

本课的第一个学习目标为:认识“蚱、啃”等10个生字。读准多音字“晃”,会写“蝴、蚂”等14个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。

“蚌”“倭”“逛”容易读错,可放在语境中辨析读音:蚌壳、倭寇、逛街。

“晃”要注意在“明晃晃”中读三声,在“摇晃”读四声。

会写字中,“拔”和“拨”容易混淆,注意辨析:拔河、拔萝卜、坚韧不拔;拨水、拨款、拨开云雾。

本课的第二个学习目标为:正确、流利、有感情地朗读课文。

本课较长,但语言平实优美,充满童趣和感情,要能读出孩童的顽皮与祖父的慈爱。

本课的第三个学习目标为:默读课文。能说出祖父的园子里有些什么。“我”和祖父在园子里做了什么。

结合课后第一题课文笔记完成这个学习目标。

本课的第四个学习目标为:能体会课文表达的思想感情。

体会课文表达的思想感情是本单元的学习重点。学习本课时,可调动已有的学习经验。围绕“祖父的园子里有些什么”“我和祖父在园子里做了什么”这两个问题,体会课文表达的思想感情。

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